跨步走出舒適圈

跨步走出舒適圈    

文/圖 台北市蘭雅國中

國三 大野狼 

今年暑假，我以「明愛青年志工」的身分隨著台灣明愛會的志工老師們，前往大陸北方的農村服務，這是我的志工服務初體驗。在家裡，我有位「奶奶」老師，平日裡和她生活在同一個屋簷下，事事都可向她學習，從來也不覺得還有什麼需要出門習學的，然而此行奶奶帶著我，我又學到了很多很多。出發前原本只是去當志工服務。但是到了當地之後，感受到那群國中生們真的熱情及有趣。我發現他們在課堂裡，大部分的同學都很認真專心，下課後則是盡情快樂地玩耍，很快地，我就跟他們融在一起了。

在志工服務隊裡，我學到了許多，特別是：如何當個好老師。明愛會派出的六位老師，每位老師均功力不凡，各個都有自己的專長領域，各個都有值得我學習的地方：阿緻老師不僅是我們的頭頭，課程更是生活化，她的教學方式讓學生們絕不會有放空的時候；另一位津津老師，她的教學非常生動，融入了許多現代話術，簡單一兩句，就能將「屁股長蟲」的國中生們控制住，在她「兩性教育」課裡幾招交友之道用語，全場男生如獲至寶般特別認真地抄筆記；教音樂課的小朱老師，她的歌聲可說是完美無瑕、餘音繞樑，是我聽過屬一屬二好聽的歌聲，而且她教唱歌的方式很厲害，連我這個大音痴都能在她的指導下跟著唱起歌來；另外一位小連老師的課程也引起學生極大的興趣，雖然他的手工藝課有些許複雜，但是可以看到學生們各個努力著要完成，尤其今年7月16日是人類慶祝登月五十周年，小連老師設計的天文課程，更是引起了同學們極大的興趣；我們還有小賀老師及小小賀老師，雖然有兩天臨時改變上課的地點，但因兩位老師臨機應變的教學能力，依舊是帶領著學員們在歡樂、愉快中完成了兩天的課程。

很快地，我就把原先自以為是的主觀想法全部拋諸腦後，跟著在地學生們很自然地一起互動和討論。記得有一天，我跟同學們一起上課，那是我最不擅長的一節課——團隊合作，因為一直以來，在學校擔任班長的我，常常交代別人做事，而且，做任何事，能自己獨自完成就自己完成，這會兒輪到被別人指揮的時候，真是不太習慣，再加上跟他們語言表達溝通仍有些差異，合作就更形困難了。雖然各組在撞關遊戲時，我完全不用做任何事，最後我們這組還是撞關成功，但在整個過程中，我也嘗試了許多第一次的經驗，也終於體會到了所謂團隊合作的意義和重要性，更體會出奶奶常常對我說的：人外有人、天外有天的道理啦！

我們服務的點是在鄉下農村，所以三餐都是一個固定的主菜——饅頭，加上一兩樣配菜，為我這個土生土長的台灣小孩來說，吃起來卻是別有一番風味。今年的夏天，走出舒適圈，參加大陸農村的夏令營，真的是受益良多，不僅增廣見聞，更是結交了許多參加營隊跟我同樣是中學生的朋友。當然，最大的收穫是學習到老師們豐富的教學經驗及熱心的明愛服務精神，真的讓我很佩服、也很感動。

如果還有機會，我將再次以明愛青年志工身分追隨老師們前往服務。

各位老師，謝謝您們！